Общие  цели:

Учащиеся узнают о  понятие о БСП со значением одновременности, последовательности; научатся  правильно ставить знаки препинания.

Результаты  обучения:

узнают о БСП со значением одновременности, последовательности,об их отличительных признаках .

сумеют правильно ставить знаки препинания и составлять схемы БСП

поймут смысловые отношения между частями БСП;

научатся применять пoлученные знaния для выполнения заданий;

Ключевые  идеи: 

Навыки устной и письменной речи через групповую работу; усвоение теории через новые формы работы; умение проводить анализ и синтез по данной теме; создание благоприятной атмосферы в классе через групповую работу.

Методы и приемы обучения

Диалоговое обучение: вопросы, беседа, групповая работа.

Критериальное оценивание, взаимооценивание групп знаками светофора, самооценивание по жестам рук.    

Критическое мышление: «Мозговой штурм», «Воронка идей».

Работа с одаренными: разноуровневые задания.

Использование ИКТ: презентация.