Пояснительная записка

Классный час «Дети военной поры» как составляющая патриотического  воспитания школьников.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Происходящие в стране проявления преступности, рост жестокости и насилия свидетельствует о падении нравственности нашего общества. И эта проблема требует немедленного решения.

В этих условиях очевидна неотложность решения острейших проблем системы воспитания патриотизма, которая предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения; массовую патриотическую работу, направленную на рассмотрение и освещение проблем патриотического воспитания, на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества. В рамках социального направления внеурочной деятельности одной из задач видится воспитание патриотизма.

Для полноценного воспитания подрастающего поколения неизменным является патриотическое воспитание. Без любви к Родине, к ее прошлому и настоящему, без знания истории своего государства невозможно построить будущее. Это чувство патриотизма закладывается с детства, растет вместе с человеком.

Современная молодежь мало знает о Великой Отечественной войне. Поэтому надо передать нашим детям гордость Великой Победы, научить хранить в памяти имена своих героев.

Основной целью по воспитанию патриотизма является воспитание подрастающего поколения в духе гражданственности, любви к Родине, верности долгу – готовность встать на защиту мира, уважения к русской истории.

Для достижения поставленной цели школьная библиотека ежегодно решает в полном объёме следующие задачи:

- знакомит с основными историческими событиями Великой Отечественной войны, подчеркивает значимость событий для дальнейшей истории страны;

- способствует  развитию интереса учащихся к истории своей Родины, области, поселка;

- развивает  исследовательские, творческие и организаторские способности школьников;

- воспитывает чувства долга, патриотизма, любви к Родине, еѐ народу.

- способствует развитию навыков сбора информации; работы с историческими источниками, создания компьютерных презентаций;

- расширяет познавательный интерес учащихся к истории своей страны;

70-летие победы  Великой Отечественной войны это ещё один повод для привлечения всеобщего внимания к теме патриотизма. У педагога-библиотекаря появляется возможность заострить внимание на давно прошедших событиях, найти новые, нестандартные решения для проведения мероприятий связанных с событиями 70-летней давности. Более  20 лет я работаю в школьной библиотеке, накоплен колоссальный материал обо всех значимых событиях Великой Отечественной войны. Однако, хочется внести что то новое, готовя урок  внеклассного чтения « Дети военной поры», я не претендовала на оригинальность мероприятия, мною сделана ставка на детей от 3 до 12 лет, именно они ещё могут рассказать потомкам о тех страшных событиях. Война в жестокой слепоте своей соединяет и несоединимое: дети и кровь, дети и смерть. В годы битв наша страна делала все, чтобы уберечь детей от страданий. Но порой эти усилия оставались тщетными. И когда дети беспощадной волею войны оказывались в пекле страданий и невзгод, они вели себя, как герои, осилили, вынесли то, что, казалось бы и взрослому преодолеть не всегда под силу. 

Форма проведения урока: прозаическая страница, выбрана не случайно. Так как мероприятие предполагает митинговость, торжественность, включение музыкальных моментов, считаю неуместными формы работы в виде игры или викторины.

Ожидаемые результаты.

·        привлечение внимания учащихся, к празднованию Победы в Великой Отечественной войне;

·        формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе исторических ценностей;

·        воспитание личности гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.