ЧЕРЧЕНИЕ 

8 класс

Тема: «Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей»

Тема состоит из 2-х частей: «Деление окружности на равные части» и «Сопряжения» и рассчитана на 2 урока.

Тема 1 урока: "Деление окружности на равные части "

Цель:

Учащиеся научатся делению окружности на 2, 3, 4, 6, 8 и 12 частей, различными способами.

Задачи:

- научить построению орнамента с помощью отдельных элементов;

- дать представление о линии симметрии;

- расширить знания в области применения художественного приема - цветового    контраста;

- формировать у учащихся восприятие красоты, пробуждать желание приобщения к прекрасному, побуждать к созданию красивого в предметном мире.

Оборудование для учителя:

2 презентации, циркуль, линейка, маркеры, 2 угольника, транспортир.

Для учащихся:

Тетрадь, циркуль, 2 угольника, транспортир, линейка, простой карандаш, цветные карандаши.

Форма урока: индивидуальная.

План урока:

1.                  Организационная часть.

Проверка готовности к уроку.

2.                  Введение в тему: Что такое круг?

 - эмоциональное воздействие посредством выступления одноклассника с небольшой презентацией.

3.                  Постановка цели и задач урока. Создать ситуацию для поиска обнаружения проблемы.

Как поделить круг на равные части?

4.      Формулирование и объяснение практического задания.

·                     Выдвижение первой проблемы

Нам необходимо знать, что такое «Радиус» и «Диаметр» и уметь ими пользоваться.

Кто из вас может дать толкование слову «Радиус»?

А теперь,  «Диаметр», и что оно обозначает?

·      Презентация: «Деление круга на 2, 4 и 8 частей»

- Определение слова «Радиус» и «Диаметр»

- Деление круга на 4 части с помощью треугольника.

Ø  Выполнение 1-й практической работы учащимися.

- Деление круга на 8 частей с помощью треугольника.

Ø  Выполнение 2-й практической работы учащимися.

Презентация: «Деление круга на 6, 3 и 12 частей». Демонстрация алгоритма работы с использованием презентации. 

- Деление круга на 6 частей с помощью треугольника.

Ø  Выполнение 3-й практической работы учащимися.

- Деление круга на 12 частей с помощью треугольника.

Ø  Выполнение 4-й практической работы учащимися.

- Деление круга на 3 части с помощью треугольника.

Ø  Выполнение 5-й практической работы учащимися.

5.      Задание повышенной сложности:

·      Презентация: «Деление круга на 5 и 10 частей» Демонстрация алгоритма работы с использованием презентации. 

- Деление круга на 5 частей с помощью треугольника.

Ø  6-я практическая работа.

- Деление круга на 10 частей с помощью треугольника.

Ø  7-я практическая работа.

Работа индивидуальная, (самоконтроль и самопроверка)

·                    Мотивация к качественному, аккуратному выполнению работы.

·                    Осуществление контроля над выполнением работы.

6.                  Как вы думаете, где может применить человек знания и умения, полученные вами сегодня?

·                     Ответы учащихся.

·                    Демонстрация приемов деления бумажного кружочка.

·                    Демонстрация декоративных работ учащихся, на основе деления круга.

·                    Самооценка.

Подводит обучающихся к выводу:

-  сегодня вы научились геометрическим построениям – делению окружности на равные части;

-  вы увидели, что эта задача решается разными способами.

-  домашнее задание будет заключаться в следующем:

Д/З: на формате А4 начертить 3 окружности с R = 40. Разделить их на 4, 8; 3, 6, 12 и 5, 10 частей, с помощью транспортира.

Задание повышенной сложности: начертить 2 окружности R = 50. Поделить на 7 и 9 частей.