Материал об образовании в Британии и в Казахстане, используется грамматика, лексика. Охватывается в конспекте четыре главных аспекта: говорение,письмо,аудирование и чтение.На уроке применяются методы приемов коммуникативных технологий такие как интерактивная доска и флипчарт,так же используется метод критического мышления, заполняется ДИАГРАММА ВЕННа.Ученики при помощи опережающих заданий подготавливают сведения о школах Казахстана и Британии самостоятельно.Работа с текстом ведется в 2 группах.Закрепление урока выполняется в виде тестовой работы.