ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ И УМЕТЬ  РЕБЕНОК ПОСТУПАЮЩИЙ                              

В 1 КЛАСС

1 Развитие речи

Ребенок должен:

- правильно произносить все звуки;

- строить предложения разных видов;

- составлять рассказ по картине, по серии картинок, из опыта, небольшие сказки;

- находить слова с определенным  звуком;

-определять место звука в слове;

- членить простые предложения на слова, членить слова на слоги (части)

2. Развитие элементарных  математических представлений

Ребенок должен знать:

- состав чисел первого десятка (из отдельных единиц) и из двух меньших чисел;

- цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; знаки +,-,=;

- название  текущего месяца, последовательностей дней недели и частей суток;

-уметь называть числа в прямом и обратном порядке;

-соотносить  цифру и число предметов;

составлять и решать задачи в одно действие, сложение и вычитание, пользова-

ться арифметическими знаками действий;

- измерять длину предметов с помощью условной меры

- составлять из нескольких треугольников, четырехугольников фигуры большо-

го размера;

- делить на 2 и 4 равные части;

- ориентироваться на листе клетчатой бумаги;

- выражать словами местонахождение предметов по отношению к себе, к др. предметам.

3. Ознакомление с окружающим

Ребенок должен иметь представление:

- о диких животных;

- о перелетных птицах;

- о зависимости изменений в живой природе от изменений в неживой природе

Знать:

- правила поведения на улице, правила дорожного движения

Уметь:

- различать по внешнему виду и называть растения, наиболее

распространенные в данной местности

4. Изобразительная деятельность

В рисовании:

- уметь свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисова-

ния;

- передавать в рисунке выразительность образа;

- изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержа-

нием.

В лепке:

- лепить небольшие скульптуры группы из 2-3 фигур, передовая пропорции,

динамику;

-расписывать лепку гуашью:

В аппликации:

- композиционно правильно располагать изображения

- составлять узоры из геометрических фигур и растительных форм

В конструировании:

- создавать по рисунку и словесной инструкции модели из конструктора