Диагностический инструментарий для оценки развития мыслительных процессов у учащихся на уроках биологии в 8 классе

Предмет: Биология
Категория материала: Рабочие программы
Автор:

 

Анкета «Познавательный интерес учащихся к биологии».

1.     Интересна ли вам биология как наука?

2.     Используете ли вы при подготовке к урокам биологии дополнительную литературу?

3.     Хотели бы вы чаще смотреть научно – популярные фильмы биологической тематики?

4.     Хотели бы вы углубить свои знания по какой то теме из курса биологии?

5.            Пригодятся ли вам знания по биологии в жизни?

6.Вызывают ли  у вас интерес книги о строении и функциях организма человека?

7.Помогли ли вам знания об отрицательном влиянии алкоголя, курения на организм человека отказаться или противостоять этим вредным привычкам?

8.Как часто вы используете знания по биологии в жизни?

9.Хотели бы вы сдать экзамен по биологии?

Для оценивания умения ориентироваться в источниках информации, понимать прочитанное, сортировать информацию (информационный критерий) мы используем прием «Инсерт». По результатам работы заполняется таблица.

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 27.53 Kb
Количество скачиваний: 11
Просмотров: 73

Похожие материалы