Игра «Почтальоны» предназначена для проведения урока по математике в 6 или в 7 классе по учебнику Дорофеева Г.В.

Применяемые технологии: технология развития критического мышления, ИКТ.

Обоснование актуальности, новизны и значимости.

Прочные знания, умения и навыки учащиеся приобретают в процессе активной познавательной деятельности. С этой целью учителя используют в своей практике различный занимательный материал, в том числе - дидактические игры.

Дидактическая игра на уроках математики увлекает, заставляет думать, а также развивает память, внимание, речь, умение самостоятельно принимать решения, проявлять инициативу, волю, приучает считаться с интересами товарищей.

Увлеченные игрой учащиеся легче усваивают программный материал, приобретают определенные знания, умения и навыки. Поэтому включение в урок математики игр и игровых упражнений делает процесс обучения интересным, создает у ребят бодрое настроение, способствует преодолению трудностей в усвоении материала, снимает утомляемость.

Дидактическая игра, как и каждая игра, представляет собой самостоятельный вид деятельности, она может быть индивидуальной или коллективной. Данная игра является ценным средством воспитания действенной активности детей, она активизирует психические процессы, вызывает у учащихся живой интерес к процессу познания. В ней охотно дети преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у учеников глубокое удовлетворение, создаёт радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний. В дидактических играх учащийся наблюдает, сравнивает, сопоставляет, классифицирует предметы по тем или иным признакам, производит анализ и синтез, делает обобщения.

Цели игры: Повторение и обобщение материала о десятичных дробях.

Задачи игры: Обучающая задача: актуализировать, расширить и обобщить знания учащихся о десятичных дробях и действий с ними; сформировать представление о значении почтовой связи в жизни человека;

Развивающая задача: развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать вычислительные навыки, устную и письменную математическую речь, память, а также самостоятельность в мышлении и учебной деятельности, умение работать в парах и группах; развивать исследовательскую и познавательную деятельность.

Воспитательная задача: воспитывать самостоятельность, активность, ответственность за порученное дело, упорство в достижении поставленной цели.