Использование деформированных равенств, неравенств, выражений, в которых элементы, подлежащие восстановлению, заменены пустыми клетками («окошками»),

Восстановление числа основано на весьма ценных для ребенка логических операциях – переборе возможных решений, сравнение числа, прикидке и контроле ответа. Решение выражений, в которых надо определить знак действия и неизвестный компонент.

В этих выражениях ученик сначала подбирает знак на основе сравнения, а затем находит отсутствующий компонент. В психологическом плане восстановление пропущенного числа или знака основано на ценныхлогических операциях: а) подбор возможных решений; б) сравнение промежуточных результатов с искомыми; в) анализ и контроль.