В докладе "Активизации детей в ходе занятий" рассмотрены вопросы    воспитания правильной и чистой речи у детей – это одна из важных задач в общей системе  работы по обучению родному языку. Ребёнок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с   окружающими: он может понятно выразить свои мысли и желания, задать вопросы, договориться с другими детьми о совместной игре. И наоборот:  неясная речь ребёнка весьма затрудняет его взаимоотношения с людьми, нередко накладывает тяжёлый отпечаток на его характер. Речь не является врождённой способностью человека. Она формируется постепенно вместе с развитием ребёнка. Для развития речи большое значение имеет психофизическое здоровье ребёнка: состояние его высшей нервной деятельности, высших психических процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), а также  соматическое (физическое) состояние.