Федеральные государственные стандарты внесли большие изменения в жизнь современной школы.  Изменилась образовательная парадигма, поменялся подход к обучению, от знанияцентристского  к  компетентностному. Требования к учителю возросли. Теперь основной  функцией  педагога стало УПРАВЛЕНИЕ процессом воспитания, развития, формирования и обучения школьников. Учитель в современной школе - профессионал, исследователь, творец. Это очень сложно, ответственно. А возможно только в условиях систематического, непрерывного повышения профессионального мастерства, саморазвития, самосовершенствования, обобщения и распространения собственного опыта.