Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования устанавливает в качестве предмета итоговой оценки три основные группы планируемых результатов- личностные, метапредметные и предметные.

 Учащиеся используют следующие формы фиксации результатов учения:

- рабочая тетрадь для выполнения всех задач и работ в ходе учебной темы;

- тетрадь для контрольных и самостоятельных работ, творческих работ;

- папку «портфолио» с набором своих достижений.

 Портфолио- это отражение достижений и успехов ученика, это одновременно и цель, и средство в образовательной деятельности обучающегося и учителя на ступени основного образования.

более подробно об актуальности ведения портфолио Вы узнаете из данного доклада.