Доклад на тему: "Алгоритм формирования учебной деятельности как основа компетентности самоменеджмента"
Предмет: | Химия |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Макарова Наталья Викторовна
|
В настоящее время, хотим мы того или нет, информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Сейчас уже трудно ее вообразить без сотовых телефонов, компьютеров, телевизора, интернета. При изучении химии я использую презентации, видеоролики с целью развития мотивации к изучению предмета. Тестовые оболочки помогают закрепить и проверить знания учащихся. Но этого не достаточно для решения проблемы неуспеваемости и неуспешности учащихся на моих уроках. Для решения этой проблемы я использую алгоритмы. Вообще под понятием алгоритма понимается любое строгое предписание выделения действий или деятельности, обязательно приводящее к достижению заранее поставленной цели и запланированных результатов.
Алгоритмы в школьном курсе химии – это:
· правила составления химических формул и уравнений;
· правила и последовательность описания химических элементов, свойств веществ, протекание химических реакций;
· рациональный способ решения расчетных, экспериментальных и расчетно-экспериментальных задач;
· оптимальный план проведения химического анализа неорганических и органических веществ;
· определенный порядок приготовления растворов заданной концентрации и др.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 44 Kb |
Количество скачиваний: | 8 |