Проект «Знаем.Умеем.Можем.» направлен на изучение основ журналистского мастерства и культуры речи. С помощью проекта у детей с ограниченными возможностями здоровья развиваются коммуникативные способности, формируется чувство успешности, умения работать в одной творческой группе, приобретаются навыки работы с компьютером, видеокамерой, совершенствуются навыки литературного творчества. Идея проекта была поддержана детьми и реализована их работой. Мы решаем такие важные вопросы как: развитие культуры речи, творческого воображения, чувства времени и ответственности. В ходе проекта у детей появилось желание самим интерпретировать прошедшие события, высказывать свою точку зрения, быть участником общественной жизни. Им хочется быть услышанными, почувствовать заинтересованность взрослых к их жизни. Для ребят школьная газета это своеобразный катализатор и генератор идей. Вокруг газеты создается широкий круг неформального общения. В связи с широким распространением информационных компьютерных технологий мы вышли на новый уровень  развития нашего проекта, снимаем видеорепортажи о жизни школы, ребята выступают на всех общешкольных мероприятиях, проводят журналистскую работу (интервью, опросы). Гордость нашей работы – это фильмы «Юбилей школы», акция «Помощь ветерану», «День учителя», «Новогодний подарок от деда Мороза», акция «День матери», «Современный учитель». Для эффективного отслеживания работы в рамках проекта «Знаем. Умеем. Можем.»,  я разработала уровни их отслеживания, позволяющие оценить результативность осуществляемой деятельности. Учащиеся с  интересом посещают занятия, подростки стали выражать свои мысли, стали организованнее, у ребят возросла культура речи, творческое воображение, повысилось чувство времени и ответственности деятельности. Во всех уровнях прослеживается связь с предметами гуманитарного цикла.  Все критерии отслеживания являются индивидуальными для каждого ребенка, в связи с его особыми проявлениями способностей и возможностей.