Дети с ограниченными возможностями - это дети с различными психолого-физиологическими проблемами. Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья выражаются в двигательной расторможенности, повышенной возбудимости,раздражительности, неусидчивости, импульсивности,эмоциональной несдержанности, агрессии. Поэтому особенно важно, какой психологический климат окружает такого ребенка, насколько комфортна окружающая его атмосфера.

В данной работе описываются разнообразные методики,приемы, оборудование, используемые мною и нашими специалистами в работе с детьми с ограниченными возможностями.Кроме того, в данной работе содержатся рекомендации для педагогов по созданию психологического комфорта на занятиях, а также комплекс упражнений, способствующих повышению энергетического потенциала.