Сейчас, как никогда, важно с детских лет воспитывать у детей внимательное отношение к окружающим, подготавливать их к доброжелательному отношению к людям, учить к сотрудничеству.Для этого педагогу надо хорошо овладеть умениями и навыками предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций, так как проблема взаимодействия участников педагогического процесса приобретает все большую остроту для современной школы.  Понимание причин возникновения конфликтов и успешное использование механизмов управления ими возможны только при наличии педагогов знаний и умений соответствующих личностных качеств, знаний и умений. В данной работе рассмотрены основные типы педагогических конфликтов и возможные пути их разрешения,  рассматрен конфликт в образовательном учреждении, то есть конфликт, субъектами которого являются участники педагогического процесса.