Подтверждается результатами российских и международных исследований, которые показывают, что современные российские школьники:

умеют:          Воспроизводить заученное по образцу

Решать готовые задачи на репродуктивном уровне

Решать готовые задачи в частично-измененной ситуации

не умеют:    Распознавать практические проблемы в повседневной жизни

Формулировать выявленные проблемы

Переводить эти проблемы в формат задачи

Соотносить проблему с ранее полученными знаниями

Выбирать способы решения поставленных задач

Анализировать и оценивать результаты решения проблем

Таким образом, школьники:

                        не представляют, в каком мире им предстоит жить;

                        не умеют ориентироваться в потоках социальной информации;

                        не видят и не способны решать возникающие проблемы.

Другими словами полностью или частично не готовы к жизни за пределами школы в «большом» мире.