Эта рабочая дополнительная образовательная  программа  «Краевед»   (далее Программа «Краевед») носит  патриотическую  направленность и создает условия для развития личности и творческих способностей детей с учетом их возможностей и мотивации в области краеведения, их профориентации. В условиях глубокого духовного кризиса общества развитие музеев может стать фактором духовного обновления общества и связи поколений.   В Программу включены следующие компоненты краеведческой  деятельности:

1.     Деятельность краеведческого объединения «Музейное дело» в рамках дополнительного образования.

2.     Исследовательская,  поисковая, лекторская  работа, как вид научной деятельности при школьном музее.  

3.     Проектная деятельность социальной и  гражданско – правовой направленности.  

4.     Изучение истории   Баксана в ходе предпрофильного  обучения.

          Новизна заключается в том, что впервые обобщён краеведческий материал, отражающий:

·      поисковую деятельность  по созданию  и развитию школьного музея,

·      выстроенных связей школьников – краеведов  с представителями социума,

·      решение проблем местного сообщества методом социального проекта.

Межпредметный характер таких областей знаний, как  история Отечества, история КБР, культура народов КБР, обществознание  представляет собой педагогическую целесообразность Программы «Краевед».

          Актуальность данной рабочей Программы «Краевед» состоит  в  возможности участия школьников – краеведов в создании  и развития музея, как источника сохранения и обогащения культуры;  в развитии компетенций школьников,  решающих  проблемы местного сообщества.