Обществоведческие дисциплины (история и обществознание) обладают большими возможностями для раскрытия интеллектуального и духовного потенциала каждого школьника.

Формирование гражданско-патриотических ценностей у школьников считаю, одним из главных направлений деятельности учителя истории, обществознания, краеведения. У своих учеников стараюсь развивать такие качества, как уважение к Родине, родному краю, его истории и традициям, уважение гражданских прав и свобод в обществе, социально-политическую активность.

Данная статья о значимости таких направлений в работе учителя истории и классного руководителя как духовно-нравственное и гражданско-патриотическое. Представлен опыт организации работы в данных направлениях.