Тема урока

Расцвет Руси при Ярославе Мудром

Имя урока 

Почему,  князь Ярослав  был прозван Мудрым?

Тип урока

Урок открытия нового знания

Форма урока

Урок-презентация

Материальное обеспечение урока

·        Карта «Киевская Русь в IX–XI вв.»,

·        видеофрагмент по «Русской Правде» ( диск История России с древнейших времен до конца XVIв. Часть 1)

·        презентация на тему

·        раздаточный материал (отрывки из «Русской Правды»)

·        учебник А.А.Данилов, Л.Г.Косулина История России с древнейших времен до конца XVIв. Просвещение, 2011

·        Поурочные планы по учебнику А.А Данилова, Л.Г. Косулиной История России с древнейших времен до конца XVIв. (автор-составитель Н.Ю.Колесниченко) Волгоград, 2010

·         

·         

План урока

1.      Внутренняя и внешняя политика князя Ярослава Мудрого

      2.  «Русская правда» - первые законы нашего Отечества.

Цель урока

Задачи урока

Способствовать формированию информационно-коммуникативной компетенции учащихся

Предметные (образовательные):

Раскрыть процессы государственного и культурного развития Руси через деятельность Ярослава мудрого

Метапредметные (развивающие):

развитие аналитического мышления учащихся на материале сравнения результатов деятельности Ярослава Мудрого с результатами деятельности Карла Великого. Сопоставлять полученную информацию, ставить и разрешать проблемы, видеть причинно-следственные связи

Личностные (воспитательные): формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, продолжить работу над формированием у обучающихся чувства патриотизма и уважения к прошлому своей Родины.

Формы и

методы обучения

индивидуальная, фронтальная.

• частично-поисковый;
• диалогический;
• проблемный.

Основные понятия и термины 

«Русская Правда», династические браки, божий суд.

Важнейшие даты 

1015-1019 –усобица

1019–1054 – Ярослав Мудрый.

Используемые технологии

Системно-деятельностная;

Мультимидийная;                                               комбинация элементов

Критическое мышление;

здоровьесберегающая

Планируемые образовательные результаты

Объем освоения и уровень владения компетенциями

Приобретенная компетентность

Характеризовать внутреннюю и внешнюю политику Ярослава Мудрого.

 Составлять характеристику Ярослава Мудрого

Актуализировать знания из курсов всеобщей истории о правлении Карла Великого

Объяснять смысл понятий: усобицы, закон

Умеют: определять понятия; высказывать собственные суждения; работать  с дополнительной литературой.