Діяльність педколективу з формування в учнів здорового способу життя та профілактики негативних проявів в учнівському середовищі.
Предмет: | Директору-завучу |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Гутаріна Людмила Володимирівна
|
Доповідь директора Комсомольської гімназії №2 Зміївської районної ради Харківської області, Гутаріної Людмили Володимирівни, для виступу на педраді з теми:
"Діяльність педколективу з формування в учнів здорового способу життя та профілактики негативних проявів в учнівському середовищі."Аналіз результатів медичного обстеження і педагогів, і учнів свідчить про велику кількість відхилень від норм здоров’я. Спостереження за дітьми під час уроків засвідчили підвищену втомлюваність, порушення постави, погіршення зору та інші відхилення від норм фізичного розвитку.
Отже виникла необхідність обговорити проблему формування здорового способу життя учнів на засіданні педагогічної ради, адже якість навчального-виховного процесу значною мірою залежить від здоров’я його учасників.
Тест "Моє здоров’я"
Спонукає подумати над своїм способом життя, над тими звичками, які згубно впливають на наш організм.
Складання 10 заповідей здоров’я вчителями - є зразком, як це може виглядати прооводячи в кожному класі класні години з данної теми.
Важливі складові системи навчально-виховної роботи, що веде до формування здорової особистості:
1.Регламентування обсягу навчального навантаження, інформаційну насиченість занять, обсяг домашніх завдань відповідно до можливостей та потреб кожного класного колективу
2.Другою складовою системи формування здорової особистості є забезпечення рухової активності дітей і молоді
3.Максимальне використання різних видів мистецтва для духовного та емоційного розвитку учнів.
4.Створення позитивного мікроклімату в кожному класному колективі.
5.Повноцінне використання можливостей позакласної та позашкільної роботи.
6.Підвищення педагогічної культури батьків.
7.Проведення моніторингу стану здоров’я учнів з подальшим складанням «листків здоров’я» та виявлення «шкільних» факторів погіршення ситуації.
8.Використання інтерактивних методів навчання та виховання; вибір методів індивідуального підходу до учнів у процесі навчання на основі фізіолого-гігієнічних рекомендацій.
Як не прикро, природа дарує здоров’я з однією умовою: його потрібно належним чином підтримувати, зміцнювати, тренувати. Якщо ж людина порушує цю умову, то Природа відбирає здоров’я і дарує його комусь іншому з тією ж умовою. Збереження і зміцнення здоров’я молодого покоління – найважливіша функція шкільної освіти.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 83 Kb |
Количество скачиваний: | 14 |