Основная идея модернизации старшей школы состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, функциональным– в том смысле, что оно должно более эффективно работать непосредственно на жизненную саморегуляцию старшеклассника, результатом которой является успешная сдача ЕГЭ и продолжение образования в вузе.

Исходя из этого, главной задачей, которая стоит перед каждым учителем, становится качественная подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ, поэтому каждый педагог апробирует в своей работе наиболее эффективные методы, формы и технологии обучения. Не являюсь исключением и я.

     В данной статье озученена ведущая идея моего опыта - повышение качества математической подготовки старшеклассников на основе использования различных форм и технологий.