Термин «коучинг», так же как и сам процесс активно переходит из бизнеса в сферу образования. являясь активным участником изменений в системе образования Республики Казахстан, я имею к коучингу положительное отношение. проведение коучингов в учреждениях образования являет собой «массовое движение» к обновлению содержания самого процесса образования. если проводя коучинг, сам коуч совершенствует свое мастерство в области психологии, а так же предмета образования, то у участников коучинга меняется представление о методике преподавания и подходах в обучениии, еще, что является немаловажным, у участника коучинга меняется мировоззрение. например, посетив несколько занятий в начале данных курсов, которые проводились в форме коучинга, я на себе испытала серьезные перемены. поэтому могу утверждать, что с обновлением содержания образования, меняется и мировоззрение преподавателя. я думаю, что в современном образовании проведение коучингов является некоей «отдушиной» для учителей, жаждущих внести существенные преобразования в свой педагогический опыт.