В каждой школе имеются:      Программа формирования универсальных учебных действий;     Образовательная программа;    Рабочие программы учителей;        Планируемые результаты обучения и воспитания;       Программа коррекции. На основе данных программ мы разработали технологические карты, где учитель фиксирует результаты индивидуальных достижений учащихся 1 класса. Учителю удобно контролировать рост или отставание каждого учащегося. Опираясь на данные, он составляет план коррекции.  Я предлагаю лишь несколько карт. В рабочей программе учителя в какой последовательности даны ожидаемые результаты, в таком порядке нужно записывать во второй столбик навыки.