Развитие представлений об историческом време­ни и усвоение хронологии является кар­динальной проблемой обучения исто­рии, так как правильное отнесение ис­торического события к определенному времени, правильное представление о последовательности событий является необходимым условием понимания ис­тории, усвоения общей картины истори­ческого развития. В данной методической разработке я попыталась рассмотреть формы работы по локализации исторических явлений во времени и работы с источниками. Работа требует систематической, даже повторяющейсяработы на всех этапах обучения.