Подготовка активной, конкурентно-способной личности, готовой развиваться в условиях трансформирующегося общества требует применения новых технологий обучения. Важным фактором является высокий уровень владения иностранными языками, что невозможно без понимания истории и культурных особенностей разных стран (в том числе и своей).

Вопрос о формировании поликультурной личности обучающихся особо актуален, так как в современном обществе имеет место проявление агрессии к культурным различиям, что способствует нагнетанию напряженности как между отдельными людьми, так и целыми группами. 

В данной статье описана система работы в призме урочной и внеурочной деятельности по формированию общекультурной идентичности личности школьников.