Причина использования данного цифрового оборудования на уроках биологии для формирования УУД кроется в :

-несоответствие реальных возможностей обучающихся тем требованиям, которые к ним предъявляются со стороны школы и учителей;

-несоответствие между активно-деятельной природой ребенка и социально-педагогическими условиями его жизни;

-несоответствие между целостностью личности и функциональным подходом к ее формированию, односторонностью педагогического процесса;

-отставание процессов генерализации знаний и умений от необходимости применять преимущественно обобщенные знания и умения для решения прикладных задач;

-расхождение между индивидуальным творческим процессом становления личности и массово-репродуктивным характером организации педагогического процесса;

-несоответствие определяющего значения деятельности в развитие личности и преобладания в массовой школе репродуктивных, объяснительно-иллюстративных методов обучения и мероприятийных форм воспитания;