Статья раскрывает важность сохранения и укрепления здоровья учащихся во время применения информационно- коммуникативных технологий на уроках и во внеурочное время.

             Использование на уроках здоровьесберегающих   технологий – залог успешности учебно воспитательного процесса. C 1  сентября 2009 года  МОУ «Новоуколовская сош» является экспериментальной площадкой муниципального эксперимента «Создание  модели тьюторского сопровождения  процесса сохранения  и укрепления здоровья сельских школьников».

           Автор делится опытом работы по данной тематике, предлагает свои пути решения  проблем ухудшения здоровья детей. Применение физминуток, игровой терапии, частой смены видов деятельности на уроке позволит, по мнению автора,  сделать обучение интересным и увлекательным.