Данная статья посвящена новым подходам к преподаванию грамматики английского языка. 

На современном этапе учащиеся массово пользуются визуальным способом получения информации. Именно эту особенность можно задействовать для изучения правил грамматики английского языка. Особенно успешно данный метод используется в группах с невысоким уровнем мотивации.

В статье представлен теоретический материал по данному вопросу и приведен пример визуализации одного из правил грамматики. Статья будет полезна как начало создания собственной копилки визуальных "грамматических образов".