Данная работа направлена на решение актуальных проблем преподавания иностранных языков в школе.

Одаренность детей рассматривается как психологическая проблема, решение которой несет не только трудности, но и преимущества. Развитие особой внутренней мотивации ребенка и создание условий для ее развития в рамках школы должно рассматриваться в качестве централь­ной задачи личностного развития. Работа по выявлению одаренности детей должна осуществляться на всех ступенях обучения.

Основная мысль - необходимость новых новаторских приемов работы с одаренными детьми.