Современный ученый А.В.Скороход сказал «Для математики важно не то, что изучает, а то, как изучается».
          Контроль знаний и умений учащихся является важной составной частью процесса обучения математике в школе. Его основной целью является определение качества усвоения учащимся учебного материала, достижения ими нужного уровня овладения знаниями и умениями, определяемые программными требованиями к математической подготовке школьников.
          Одним из необходимых усилий повышения эффективности обучения является совершенствование системы контроля знаний и умений учащихся.
          Усвоение каждой следующей информации зависит от того, как усвоена предыдущая. При этом надо учесть, что во время урока должны работать и сильные и слабые ученики. Важно использование таких форм обучения, чтобы снимались усталость от предыдущего вида работы. А так же важна одна из характерных особенностей математики – строгая аргументация ее выводов. Для этого используется различные методы контроля.