Тема урока: Основное свойство дроби

   Тип урока: урок изучения нового.

   Методы обучения:

    - по логике изучения учебного материала – индуктивный;

    - по источнику знаний – словесный, практический;

    - по степени взаимодействия учителя и учащихся – метод эвристической беседы.

   Средства обучения:

     - ноутбук, проектор.

   Цель урока: в совместной деятельности с учащимися «открыть» основное свойство дроби, используя координатную прямую.

   Ожидаемые результаты обучения. По  окончании изучения ученик:       

     -   знает основное свойство дроби;

     - понимает, что существуют различные формы записи одной и той же дроби с помощью основного свойства дроби;

    -  применяет основное свойство дроби для доказательства равенства дробей (для получения дроби, равной данной.)

  Идея урока: «открыть» основное свойство дроби как теоретический базис для доказательства равенства двух дробей.

  В данном конспекте опишем один из возможных вариантов введения основного свойства дроби на уроке математики в 5 классе.

   Предварительно отметим, что целесообразность применения ИКТ на данном уроке объясняется, прежде всего, уникальными возможностями, которые открываются при применении проектора на уроке, а именно:

 - возможность изучения достаточно большого объема информации на одном уроке;

- целостное развитие мышления учащихся, как наглядно-образного и практического, так и логического;

  - развитие математического языка и речи учащихся;

  - повышение мотивации к изучению математики;

   - расширение кругозора учащихся и др.