Вводный урок. Предполагает знакомство обучающихся с понятием "устойчивое сочетание", "идиома", "фразеологизм", "фразеологический оборот". В ходе урока обучающимся предлагается повторить понятие "прямого" и "переносного" значения слов. В игровой форме ребята учатся правильно интерпертировать переносный смысл фразеологизмов.

Фразеологизмы. Источники фразеологизмов

Цель:

1.      Познакомить обучающихся с понятием «фразеологизм»;

2.      Научить определять прямой и переносный смысл слов и выражений;

3.      Развивать навыки правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи;

4.      Формировать навыки определения специфических особенностей фразеологических оборотов, отличать их от других речевых единиц в потоке речи;

5.       Развивать творческие способности и образное мышление школьников;

6.       Обогащатьсловарный запас школьников;

7.       Воспитывать любовь к родному языку, его красоте и многозначности.

Тип урока: изучение нового материала

«Фразеологизмы составляют народную физиономию языка,
его оригинальные средства и его… богатство»
В.Г.Белинский