5 класс                                Урок                             Русская литература

Тема урока: Писатели о роли книги в жизни человека и общества.Осенние стихи.

Цели урока: 1. познакомить с понятием «художественная литература», с особенностями художественного текста; научить учащихся отличать худ. текст от текстов другого стиля.

                           2. развивать умения правильно произносить слова, правильно интонировать и выразительно читать стихотворения, видеть красоту осенней природы.

                           3. воспитание  эстетических вкусов  

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: иллюстрации на тему осени

Ход урока:

              I.Организационный момент

             II. Постановка цели урока

             III. Объяснение нового материала

      1.Слово учителя. Ребята, вам нравится осень? Что вы вспоминаете в связи с этим словом?

       2. Ассоциация к слову                          

       3. Чтение текстов об осени. Откройте учебники на странице 4 и прочитайте тексты об осени.

-Какие из этих текстов можно отнести к художественной литературе?     

-Откуда может быть взят первый текст? Охарактеризуйте язык этого текста: есть ли в нем точные сведения, факты, цифры?

-Есть ли во втором тексте образные слова и выражения?

-Какие чувства выражены в этом тексте?

-Что вы узнали о русском лесе, о русской осени?

        4. Знакомство с понятием «Художественная литература».

Художественная литература – это вид искусства, который отражает жизнь при помощи слова (худ. языка). Худ. произведения показывают жизнь людей прошлых времен, современных людей и людей будущего. Худ. произведения не только дают нам знания о жизни героев, о времени, в котором они жили, но и вызывают у нас разные чувства, когда мы читаем эти произведения. Мы радуемся за героев, переживаем за них, огорчаемся или восхищаемся. Это происходит потому, что худ. произведения великих писателей и поэтов так написаны, что мы не можем оставаться равнодушными к тому, о чем они пишут. Худ. произведения нужно читать очень внимательно, ничего не пропуская.

       6. Чтение стихов об осени.

       А)Беседа по вопросам к текстам стихотворений.

       Б)Работа над произношением трудных слов

       В) Объяснить смысл пословицы: Ученье и труд вместе живут

  V.Закрепление материала

7. Мини-диспут «Осень – это самое лучшее время года».

         VI. Домашнее задание: 

1. выразительно прочитать стихотворения об осени

2. выучить 1 стихотворениеинаизусть

3. сделать рисунки к теме осени

4. словарная работа

   VII. Подведение итогов урока

Комментирование оценок.