Современный этап развития лингвистики характеризуется пристальным вниманием к изучению различного рода лексических объединений или групп слов, имеющих строгую систему организации, в основу которой ложится «цвет».

Целью данной исследовательской работы является изучение особенностей фразеологических единиц, содержащих в своем составе компонент цветообозначения, выявление  особенностей  семантики и перевода некоторых цветообозначений.

Актуальность работы: обусловлена, прежде всего, обращением к цвету как одному из основных перцептивных признаков при концептуализации и категоризации мира и не только попыткой выявления роли цвета в построении визуального пространства человека. Она определяется также и попыткой выделить цвет как одну из ведущих,  обусловленных зрительных характеристик объекта. Задачи:  проанализировать особенности перевода английских цветообозначений на русский язык;  исследовать символические значения цветов; рассмотреть фразеологизмы с компонентом  «цвет» и соответствующие им русские эквиваленты; выявить новые значения лексических единиц, обозначающих цвет; представить систематизированный материал в виде мини-словарика, где будут собраны все выявленные нами цветообозначения.

       Изучив теоретическую базу исследования, была выявлена взаимосвязь между древностью происхождения терминов цветообозначения и возможностями ее употребления в составе ФЕ. В результате проведенного анализа было установлено, что, чем древнее термин цветообозначения, тем вероятней его нахождения в структуре большого числа фразеологизмов. В ходе решения поставленных задач было выявлено, что цвет является объектом междисциплинарного изучения. Существуют различные подходы изучения цвета. В данном исследовании цвет рассматривается с точки зрения психолингвистического подхода. Цвета имеют обширный и сложный диапазон символических значений. Обобщения о символизме любого из цветов сделать довольно трудно. Вся символика цвета связана с разнообразными сферами деятельности человека.