2) Предложить данные вопросы другим группам.

3) Оценить правильность, точность, полноту ответов на предложенные группами вопросы.

4) Прокомментировать поурочный балл групп и отдельных учащихся, используя буклет «Критериальное оценивание деятельности обучающихся».

2. Работа над заданиями структурной карты урока.

1-2 группы – задания «Тема и идея произведения».

3-4 группы – задания «Образ величавой славянки».

5-6 группы – задания «Выразительные средства поэмы Н.А. Некрасова «Мороз, Красный нос».

3. Домашнее задание: прочитать поэму «Кому на Руси жить хорошо».