Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақтың тақырыбы: Халық ауыз әдебиеті   

Сабақтың мақсаты: Әдебиеттің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру;

Сабақтың нәтижесі: оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға дағдыландыланады;

Сабақтың түйінді идеялары:Халық ауыз әдебиетінің  ерекшелігін  ұғындыру 

Сабақтың әдіс-тәсілдері:Жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог. АКТ, СТО , Бағалау,  Жеке, жұптық, топтық жұмыс 

Сыныбы: 9                                 

Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

Қолданылатын ресурстар

8 минут

Кіріспе

Бүгінгі сабағымызды көркем ойлау мен көркем сөздің озық ойлы үлгісі ретінде қалыптасқан халық ауыз әдебиеті тақырыбына арнаймыз. Сынып екі топқа бөлініп, «Бақытты сәт» ойынына қатысады.

І топ – «Мұрагер» тобы

ІІ топ – «Талапкер» тобы

Сабаққа бейімделеді.

Үйтапсырмасы.

Топқа бөлінеді

«Бақытты сәт» ойынына қатысады.

Үй тапсырмасы.

Бағалау парақшалары

10 минут

Таныстырылым

  ІІ. «Бақытты сәт» ойыны

І гейм.Әр топқа 10 сұрақтан беріледі.Көп сұраққа жауап берген топ ұтады.

«Мұрагер» тобына арналған сұрақтар:

1.Фольклор дегеніміз не?

«Талапкер» тобына арналған сұрақтар:

1.Сыңсу қандай жыр?

Топтық жұмыс.

Сұрақ-жауап

Сұрақ-жауап.

Топ аттары жазылған түрлі-түсті қағаздар

15 минут

 Негізгі бөлім

ІІ гейм.  «Бөшкеден шыққан басқатырғылар»

Кішкене бөшкеге нөмірленген жетон салынған.Тапсыр маны топ мүшелері бірігіп орындайды.

Сөзжұмбақ  «Ертегі»

-Ребус шешу.

-Батырлар жырынан үзіндіні мәнерлеп оқу.

-Тұрмыс салт жырларын мәнерлеп айту

Топппен жұмыс.

-«Бақытты сәт»/Бұл жетонды алған оқушыға сыйлық беріледі/

Топтық жұмыс. Жаттығу жұмысы.

Қазақ әдебиеті оқулығы

12 минут

Қорытынды

Ұпай сандарын есептеп,жеңімпаз топты анықтау.

Топпен жұмыс жасайды, қорғайды.

Топтық жұмыс. Шығармашылық жұмыс.

Өзаралау бірін- бірі бағалау.

Рефлексия

Плакат, маркер.

Стикерлер

     Мұғалім: