Целями данного урока являются  продолжение изучения системы стилей речи русского языка, повторение особенностей каждого стиля,  знакомство с понятием художественного стиля речи, рассмотрение основных художественных средств выразительности.  Подробнее изучаются лексические средства – тропы (в частности, эпитеты, метафоры, сравнения и олицетворения).  Школьники учатся различать тексты разных стилей, находить языковые признаки каждого стиля,  находить в тексте средства художественной выразительности, уметь определять способ их выражения. С помощью дидактического материала (картин Шишкина, текстов художественных произведений русских классиков, звуковых записей с художественным чтением стихотворений) развить у учеников чувство стиля русской  классической художественной литературы.