Игра как средство и метод физического воспитания.

Великий  русский  педагог  К.Д. Ушинский, говоря  об  игре, отмечал, что в  ней  формируются  все  стороны  души  человеческой;  его  ум, сердце, воля. В  игре  не только  выражаются  наклонности ребёнка и  сила  его  души, но  сама  игра  имеет  большое   влияние  на  развитие детских способностей и наклонностей, а, следовательно, и на будущую  судьбу.  Именно это и следует  иметь в  виду учителю физкультуры, использующему  игру в своей  работе.

      Чтобы удачно  подобрать игру и на хорошем  уровне её  провести, важно  учитывать  интересы  детей, их физические  возможности, особенности психического развития.