Обучающие задачи. Обобщить, углубить и закрепить знания учащихся по школьному курсу анатомии и физиологии человека; дать новые знания по биографии и научному наследию Н.И. Пирогова.

Воспитательные задачи. Пробудить чувство гордости за достижения учёных 19 века в области анатомии и физиологии человека, медицины, педагогики. Воспитывать целеустремлённость, желание осознать цель жизни, волю к победе, прилежание.

Развивающие задачи. Способствовать развитию памяти, логического мышления путём решения головоломок; расширять кругозор путём ознакомления с новой интересной информацией; стимулировать учащихся к проявлению креативных способностей.

Оборудование и материалы. Шесть небольших столов у основания сцены, шесть стульев, рисунки и плакаты на стенах, шарики, поделки; бумага, ручки, таблички с баллами; таблички с надписями «Да» и «Нет», награды, диски с записями композиций, аппаратура.

Условия проведения мероприятия:

1. Шесть  участников из числа учеников изучивших биографию Н.И. Пирогова и основные положения его научной деятельности;
2. Вопросы к четырём турам игры;
3. Ведущий;
4. Помощники ведущего;
5. Оформленный зал (шесть небольших (шахматных) столов у основания цены, шесть стульев, рисунки и плакаты на стенах, шарики, поделки);
6. Аудиоаппаратура, записи на дисках и ди-джей;
7. Зрители-болельщики со слоганами и плакатами в поддержку участников.
8. Жюри и все необходимые для работы жюри вещи (бумага, ручки, таблички с баллами);
9. Награды