В основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает построение образовательного процесса с  учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

Важнейшие личностные и метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования не могут быть достигнуты в рамках только учебной деятельности.

Создание новых форм организации внеурочной деятельности, соответствующих ФГОС, одна из главных задач современной школы.

Одна из главных задач ФГОС – это индивидуализация образования. Описанные в статье формы внеурочной работы нашей школы  на практике помагают решать поставленную задачу и достигать качественных результатов образования.