Индивидуальная программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне и программы для общеобразовательных учреждений под редакцией  Баранова М. Т., Ладыженской Т. А., Кулибабы И. И. 2009 год.

Ученик 6 класса с диагнозом пиелонефрит обучается в данной школе с первого класса. Программа составлена с учетом медико-психологических особенностей. Герман обладает образным мышление, длительной памятью, устойчивым вниманием, высокой работоспособностью. Ученик в средней степени владеет навыками анализа, синтеза, умеет сравнивать языковые и лингвистические понятия. Знания гибко переносит и применяет в новых условиях.

Исходя из психологических особенностей, были определены такие технологии, как блочно-модульная подача материала, технология критического мышления. Предусмотрены задания повышенного уровня, предлагающие использование теоретических знаний и практических умений.

В программе учтены уроки развития речи, направленные на формирование речеведческой компетенции и УУД. Также предполагаются разные виды уроков: урок-путешествие, урок-практикум, зачет.