Занятие проводится в индивидуальной форме. Задания направлены на выявление понимания ребёнком эмоциональных состояний других людей.

В ходе коррекционного занятия используются методы арт-терапии - изотерапия и музыкотерапия.Посредством специальных упражнений осуществляется обучение умению раскрывать эмоциональное состояние с помощью цвета, соотносить цветовую гамму с особенностями того или иного эмоционального состояния.

Упражнение с использованием музыкального отрывка направлено не только на восприятие музыки, но и на умение соотносить характер звука и эмоционального состояния, определение соответствующих музыке образов.