Информационно – коммуникационные технологии в работе учителя – дефектолога, как способ оптимизации педагогического процесса
Предмет: | Логопедия |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Никифорова Светлана Юрьевна
|
Использование информационных компьютерных технологий предлагает следующий список преимуществ. Доступ к разнообразным источникам информации - Интернет; возможность опосредованного консультирования и просвещения; точность и быстрота обработки диагностического материала; большой интерес детей к современным информационным технологиям (а, следовательно, это можно использовать для повышения учебной мотивации); наличие компьютерных развивающих тренажеров; высокое качество и наглядность стимулирующего материала.
Каждое занятие с использованием компьютерных технологий является комплексным, то есть представляет собой оптимальную комбинацию традиционных и компьютерных средств коррекционного обучения, отвечающую индивидуальным возможностям и образовательным потребностям ребёнка.
Помимо того, обязательным является включение в занятия учителя- дефектолога игр, направленных на профилактику нарушений зрения и отработку зрительно-пространственных отношений.
Помимо того, обязательным является включение в занятия учителя- дефектолога игр, направленных на профилактику нарушений зрения и отработку зрительно-пространственных отношений.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 22.52 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |