Стандарты второго поколения ставят перед учителями задачу: научить ребёнка учиться,   а также подготовить ученика, который способен  быстро схватывать новую информацию,  внедрять её в практику; преодолеть формализм в обучении, неуспеваемость;  необходимо воспитать человека, обладающего высоким интеллектуальным потенциалом, жаждой знания и творчества. Русская пословица гласит: « Корень ученья горек, да плод его сладок». Помощниками для решения данной задачи являются  информационно-коммуникативные технологии (ИКТ).