Информационные технологии могут преобразовать преподавание традиционных учебных предметов, оптимизировав прцессы понимания и запоминания учебного материала, а главное, поднять на более высокий уровень интерес детей к учебе. Проектно-исследовательская деятельность – одна из технологий, которая успешно позволяет решать задачи личностно-ориентированного обучения школьников. А настоящее время проектная деятельность очень актуальна в современном образовании, так как цель его – воспитание функционально грамотной личности. Этот метод всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую, которую они выполняют в течение определенного отрезка времени. В данной статье рассказывается об опыте работы методического объединения учителей начальных классов по данной теме.