Технология сотрудничества является одной из приемлемых технологий в преподавании русского языка и литературы. Умение работать в группе, сотрудничество учителя и ученика являются тем условием, которое может привести только к положительным результатам. Технология ведет к партнерству, сотрудничеству, что вызывает в ученике радость от совместного труда, ученик учится умению слушать и слышать друг друга, у него повышается самооценка.

Преимущества данной технологии:



 каждый чувствует себя раскованно, работает в индивидуальном темпе; повышается ответственность не только за свои успехи, но и за результаты коллективного труда;

 * отпадает необходимость в сдерживании темпа продвижения одних и в понукании других учащихся, что позитивно сказывается на микроклимате класса; формируется адекватная самооценка личности, своих возможностей и способностей, достоинств и ограничений;