Актуальность нашего проекта заключается в том, что применение информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка способствует активизации познавательной деятельности учащихся, совершенствованию практических умений и навыков, позволяет эффективнее организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения.

 Гипотеза – применение ИКТ на уроках приведет к повышению познавательного интереса учащихся к изучению русского языка. В результате, возможно повышение успеваемости и качества обучения.

Педагогическая идея опыта  использования ИКТ в учебном процессе построена на выдвинутой гипотезе и организации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка. Обучение строится в зависимости от способностей учащегося, его интересов и культурного уровня. Это обеспечивает положительный фон для успешной учебы и развития качеств, необходимых всесторонне развитой личности.