Программа элективного  курса по русскому языку «Фонетика – это интересно». Представляет собой  перечень тем  для изучения, предлагает  возможный путь  воплощения  конкретных целей обучения, который определяет  отбор  и логическую  расстановку этих  тем,  характер занятий  и систему упражнений.

          Эта программа  о звуковом  многообразии нашей речи. В ней решаются  вопросы о фонетических закономерностях  русского  языка, о его  благозвучии и правилах  произношения, о  своеобразном  взаимоотношении  речи устной  и письменной  введет в мир  поэтической звукописи,  познакомит  с некоторыми особенностями  сценической речи.

           Данная программа не только расширит  познания  учащихся  в области языка, но и  пробудит интерес  к науке, которая называется языкознанием.

Общие цели и задачи данной   программы:

-сформировать  понятие  о фонетических  языковых единицах . Выработать умения и навыки  правильно выделять эти фонетические звуковые единицы.

Структура   курса:

1.«Фонетика –это интересно»,

2.«Звуки и слоги. Две самые краткие фонетические  единицы»,

3.«Что нужно  чтобы речь зазвучала?»,

4.«Имеет ли звук значение».

5.«Говори правильно!»

Планируемым результатом  обучения  по программе  будет являться  подготовка к ГИА по русскому языку.

Предметные знания в следующих областях :

 «Фонетика», 

«Орфоэпия»

Предметные умения и навыки- навыки выполнения фонетического разбора,

выделение слогов ,звучание звуков., навыки работы  с научной, справочной литературой.

Интеллектуальные умения и навыки- умение излагать собственную мысль, аргументировать свою точку зрения; навыки грамотной устной и письменной речи.

Мыслительные навыки – навыки оперирования  формулировками,  определениями.

Учащиеся должны знать основные фонетические понятия, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Главным критерием достижения результата на протяжении всего периода  обучения  является умение различать звуковое  многообразие нашей речи. По уровню освоения данная  программа профессионально-ориентированная.

Обучение , а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, упражнений и эвристических бесед по всем темам.

    Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу  во внеурочное время.

Итоги реализации программы.

К концу обучения  учащиеся должны  получить  полное представление  о фонетическом строе языка.