"Описание материала:

Интегрированная игра по географии и биологии составлена для учащихся 6 класса.

Именно в 6 классе вводятся данные предметы в учебный план, и чтобы эти предметы не стали «скучными» для детей, учителям необходимо особое внимание обратить на внеклассную работу по предметам, направленную на развитие познавательного интереса, расширение и углубление знаний учащихся.

Кроме этого, хочется, чтобы эти предметы воспринимались детьми не разрозненно, а нечто взаимосвязанное и родственное. А такую взаимосвязь можно показать в полной мере при проведении внеклассных занятий с детьми. Именно эту цель я преследовала при составлении данной игры.

"Игра может быть использована при проведении предметной недели по географии и биологии, а также в качестве отдельных заданий на уроках географии и биологии.

Для проведения игры не требуется специального оснащения кабинета мультимедийным или иным оборудованием, предварительной подготовки детей к мероприятию, что облегчает работу учителя. Игра включает восемь конкурсов разной направленности.

"Первый конкурс «Разминка» направлен на включение детей в процесс активной мыслительной деятельности. Содержит несложные вопросы и шуточные задания.

"Второй конкурс музыкальный, выявляет умение быстро находить в текстах песен географические и биологические понятия, названия, термины, явления. А также направлен на выявление музыкальных способностей детей.

"Третий конкурс показывает уровень знаний детей о птицах, выявляет лучших «орнитологов».

"Четвёртый конкурс направлен на развитие картографических умений учащихся.

"Пятый конкурс «Отгадайка» выявляет самых сообразительных и смекалистых детей. Дети всегда с большим удовольствием отгадывают загадки.

"Шестой конкурс на знание географической номенклатуры.

"Седьмой конкурс называется «Причуды природы». Данный конкурс призван не только, выявить лучших знатоков природы, но и обогащает детей интересными фактами из жизни живых организмов.

"Завершающий конкурс восьмой, он является шуточным, снимает напряжение между соперниками. Развивает логическое мышление и сообразительность.

"Выдержка из материала:

Интегрированная игра по географии и биологии для 6 класса «В стране биогеоляндии»

(автор-составитель: Морозова Светлана Николаевна, учитель географии МБОУ «Центр образования» г.Торжок Тверской области)1-ый конкурс: Разминка

4ый конкурс капитанов: «Знаток карты»

Капитаны команд выходят к столу и вытаскивают листочек с двумя географическими названиями и показывают их на географической карте. За каждый правильно показанный объект 1 балл

1.Пустыня СахараГималаи 2.АндыМоре Беллинсгаузена 3. Берингов проливУральские горы 4.Остров ГренландияБольшой Австралийский залив 5.Море АмудсенаДжомолунгма

Даются географические названия, состоящие из 2-х слов. Нужно расставить всё на свои места 1.Гольфстрим плоскогорье 2.Аравийский полюс 3. Ключевская Зеландия 4.Северный полуостров 5. Новая Сопка 6.Среднесибирское течение (Течение Гольфстрим, Аравийский полуостров, Ключевская сопка, Северный полюс, Новая Зеландия, Среднесибирское плоскогорье)

Подведение итогов игры.