Развитие познавательных и психических процессов – восприятия, памяти, внимания, воображения.

• Развитие интеллектуальных способностей – мыслительных умений, наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического и творческого мышления.

• Формирование положительного отношения детей к школе, позитивной мотивации к обучению.

• Коррекция страха перед школой, формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе.

• Формирование у будущих первоклассников установки на здоровый образ жизни, с использованием здоровьесберегающих технологий.

• Развитие произвольности и саморегуляции.